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1、 观察法
华生承认观察法的重要作用，他把观察法分为两类。
一类是无帮助的观察， 也就是通常所讲的自然的观察。华生认为这种观察也可以了解引起反应的刺激及反应和动作的性质。但由于对许多现象不能加以充分的控制，因而只能是一种比较粗略简便的方法。
另一类是借助仪器的观察。华生认为，全体科学的进步都与实验手段和设备的改进有关。因此，心理学为了研究行为，效法自然科学，就有必要设计精密的仪器有效地控制被试，更加精确地研究行为。这种观察实际上就是通常的实验法。
2、条件反射法
华生认为条件反射法是非常客观的方法，他把条件反射法分为两类。一类是用以获得条件分泌反射的方法，一类是用以获得条件运动反射的方法。华生不仅把条件反射法正式列入心理学的研究方法，而且还亲自应用这一方法对儿童的情绪进行系统的实验研究。
3、口头报告法
华生认为，在正常人身上，有一种在动物身上不存在的，甚至在变态的人身上也不完善的能力，即观察自己身体内部所发生的变化并对这些变化进行口头报告的能力。而且，人对于各种情境的顺应更经常地用语言而不用其他运动来实现。有时，这甚至是唯一可观察到的反应。这也决定了对人的研究不仅可能，而且必须采用口头报告的方法。 华生所讲的口头报告法所报告的只是自己机体内部的变化，而不是心理和意识的活动，因而并不是通常所谓的内省。
4、测验法
华生认为，随着科学的发展，纯粹的学术研究与应用研究之间差异越来越小，测验法也逐渐由应用的方法成为研究的方法。他认为已有的测验方法的一个重大问题就在于它们大多数都是与语言行为有关的，这就使有语言缺陷的人不能运用这种方法。因此，他主张要设计和运用不一定需要语言的明显外部表现的行为测验。
观察法是一种在自然或控制环境中进行的研究方法，它通过直接或间接地观察和记录个体或群体的行为，来收集有关研究对象的数据或信息。分类如下：
1、结构化观察：这种观察方法是在明确定义和标准化程序下进行的。观察者被训练按照一定的步骤和程序进行观察，以确保观察的准确性和一致性。结构化观察通常用于研究可重复的行为，如消费者购买行为。
2、非结构化观察：与结构化观察相反，非结构化观察更灵活，没有固定的步骤和程序。这种观察方法通常用于研究复杂的行为或现象，如人的情感表达或组织行为。非结构化观察需要观察者具备较高的判断力和敏锐性。
3、参与式观察：在这种方法中，观察者直接参与到研究对象的行为中，以获得更深入的理解。例如，社会学家或人类学家可能会参与到目标群体的日常生活中，以了解他们的文化、习俗和生活方式。
4、遥感观察：这是一种利用现代技术进行远程观察的方法。例如，通过卫星或无人机收集环境数据，或者监测野生动物的行为。这种方法的优点是可以在无法直接观察的场景下进行研究。
观察的作用
观察的作用是获取材料的重要途径、启发思维。观察可以亲眼看到行为或事件的发生和发展过程，以了解事情发生的情景，对事情获得感性和理性的认识。
尤其关注对无法说法的人群进行观察，对于观察的优劣，其实，大可不必深究，因为成熟的研究者都不会采用一种方法的，毕竟方式多多，各有利弊。
社会生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉，只有以知识为基础，经常走进生活，观察生活，积累材料，聚神凝思，写作才会境界高远，个性凸现。
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